Carregando

Fique Atento

Veja as últimas notícias divulgadas pela equipe do Conviva Educação

Baixe os dados do Educacenso para Importar no Conviva

23 de Fevereiro de 2026 | Conviva Educação

Usuários podem exportar os dados da matrícula inicial do Censo Escolar 2025 de 19 de fevereiro a 30 de março; a partir do dia 16 de março, o arquivo pode ser importado na plataforma Conviva

Registro gratuito vai até 2 de abril por plataforma do FNDE. Diretores(as) de escolas atendidas pelo PNAE devem indicar equipe com participação obrigatória de nutricionista; 20 relatos serão publicados em formato digital

Atualização de 14,35%, anunciada nesta segunda (9), recompõe inflação anual e soma-se a outros aumentos promovidos por esta gestão. Desde 2022, recursos para a alimentação foram ampliados em mais de 80...

Foto: Rovena Rosa/Agência Brasil

Publicações incluem livro, quadrinho e orientações para gestores, além de reforçar a articulação com iniciativas de...

(Foto: Divulgação/MEC)

 

Nova legislação inclui escolas federais no Pnate e altera forma de repasse de recursos no Pnae

Fonte: FNDE

Levantamento on-line pretende reunir dados e evidências para fortalecer consumo de pescado e alimentação saudável em escolas públicas

Publicação incentiva a inclusão da alimentação e nutrição no currículo de forma transversal e integradora

 

Manaus foi palco, nesta terç...

Publicação em parceria com o Cecane/UFSC reforça o controle social e oferece ferramentas práticas para conselheiros avaliarem a alimentação escolar em todo o país

&n...

Encontros on-line acontecem de 20 a 22 de agosto; municípios têm até dia 23 para enviar propostas via TransfereGov

 

 

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), realizará, de 20 a 22 de agosto, cinco webinários — um para cada região do país — com orientações voltadas aos municípios selecionados na segunda etapa do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC).

Os encontros on-line têm como objetivo auxiliar os gestores na formalização das propostas de construção de novas creches na