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Veja as últimas notícias divulgadas pela equipe do Conviva Educação

 

Encontro aconteceu na tarde desta segunda-feira, 22 de abril

Os Dirigentes Municipais de Educação que integram a diretoria executiva nacional e as presid&...

Programa busca fornecer às redes de ensino recursos financeiros para novas matrículas na Educação Infantil. Solicitações podem ser feitas pelo módulo EI Manutenção no Simec

 

Undime participou com representantes das cinco regiões brasileiras

 

A Undime participou, nesta quarta-feira, 17 de abril, da 2ª Reuni&atilde...

Undime/RN promoverá X Fórum Extraordinário em Natal

19 de Abril de 2024 | Undime Rio Grande do Norte com adaptações

 

Evento ocorrerá nos dias 8, 9 e 10 de maio

 

 

O X Fórum Extraordin&...

Inscrições abertas para o Fórum Estadual da Undime Pará

19 de Abril de 2024 | Undime Pará com adaptações

Prefeitos, Dirigentes Municipais de Educação, técnicos da secretaria e demais profissionais e interessados pela educação são o público-alvo do evento

 

Undime Amapá abre as inscrições para VI Fórum Estadual de Educ...

18 de Abril de 2024 | Undime Amapá com adaptações

 

“Desafios e possibilidades da gestão municipal para implementação das políticas educacionais em território amapaense” é o tema do evento

Portaria institui comissão de avaliação de material didático i...

17 de Abril de 2024 | Undime, com informações da MEC

 

Comissão Nacional de Avaliação e Apoio à Produção de Material Didático e Literário Indígena (Capema) visa auxiliar formulação de pol&ia...

Undime e MEC debatem diagnóstico de equidade

17 de Abril de 2024 | MEC com adaptações

 

Com o tema “Diagnóstico de Equidade Étnico-Racial: onde estamos e aonde precisamos chegar”, encontro contou com participação de representantes de órgãos de co...

 

Ao todo, 4.716 redes estaduais e municipais pactuaram matrículas de tempo integral. Dessas, 2.120 finalizaram a declaração. Etapa se encerra dia 6 de maio

 

Encontro acontece nos dias 17 e 18 de abril, em Brasília

 

O Ministério da Educação (MEC), por me...