Instituição foi representada pelo presidente nacional, Alessio Costa Lima, DME de Ibaretama/ CE

O presidente nacional da Undime, Alessio Costa Lima, Dirigente Municipal de Educação de Ibaretama/CE, participou na última sexta-feira, 8 de novembro, do Seminário Internacional de Avaliação Docente, em São Paulo/SP. O evento foi uma iniciativa do Profissão Docente e Instituto Península em parceria com a Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave), Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Fundação Getulio Vargas (FGV) e Fundação VUnesp.

O seminário aconteceu nos dias 7 e 8 de novembro e reuniu especialistas de renome nacional e internacional para discutir temas centrais sobre a avaliação docente, com mesas de debate focadas em experiências e metodologias de diferentes países.

Alessio participou da mesa que abordou a "avaliação de professores no estágio probatório no estado do Paraná", apresentada pelo secretário de Educação do estado, Roni Miranda. O debate contou com comentários da Undime, representada pelo presidente Alessio Costa; Hélio Queiroz Daher, secretário de Educação do Mato Grosso do Sul e representante do @consedbr; e Fred Amâncio, Dirigente Municipal de Educação de Recife/PE.

O presidente da Undime ponderou que a avaliação do estágio probatório deveria ser considerada uma oportunidade de acompanhamento e orientação (tutoria) dos professores; de formação continuada para adaptação a rede; e de avaliação formativa durante o processo. Lembrou ainda que a avaliação do estágio probatório deveria cumprir sua finalidade de funcionar como um tempo para inserção adequada à rede de ensino, fortalecendo e apoiando a ação docente.

O seminário contemplou também debates sobre avaliação docente no mundo; avaliação formativa e somativa para o profissionalismo e desenvolvimento profissional de professores; instrumentos de avaliação docente: diferentes formas de medir a performance dos professores; Enade Licenciaturas; e experiências de avaliação nos domínios do conhecimento pedagógico-matemático.

Fonte: Undime
Fotos: Profissão Docente