Documentos valorizam as experiências com a linguagem oral, a leitura de histórias, as situações de fala e escuta e a imersão na cultura escrita

A proposta do Campo de experiências “Escuta, fala, pensamento e imaginação” valoriza o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, por meio da contação e leitura de histórias, de situações de fala e escuta e do contato com os livros. É importante que o professor compreenda os principais marcos de desenvolvimento da linguagem e como esse processo acontece em cada etapa de desenvolvimento infantil, respeitando o ritmo e os interesses de cada criança. Para apoiar esse trabalho, selecionamos 5 materiais que valorizam as experiências com a linguagem oral, a leitura de histórias, as situações de fala e escuta e a imersão na cultura escrita:

Confira o documento completo com as fichas técnicas dos 5 materiais para apoiar o trabalho de professores e gestores com o Campo Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
1. Aprender linguagem
2. Brincar e ler para viver: Um guia de estruturação para espaços educativos e incentivo ao lúdico e à leitura
3. Coleção Leitura e escrita na Educação Infantil
4. Trilhas digitais na Educação Infantil
5. Um banho de linguagem: leitura com bebês e crianças de 0 a 3 anos
 
Confira as fichas completas por material acessando aqui a publicação em PDF. O documento faz parte de uma curadoria de materiais para apoiar o trabalho de professores e gestores da Educação Infantil – veja a lista completa aqui.

Título original: 5 materiais para trabalhar o Campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”
 
Fonte: Movimento pela Base 
https://observatorio.movimentopelabase.org.br/5-materiais-para-trabalhar-o-campo-escuta-fala-pensamento-e-imaginacao/?fbclid=IwAR2wSdgILyDd_YhDTfq-owsgPfunDYjVeQ8NQrXU5Q-a6ERzYrGSH-vvW7s