Estudo “Tecnologias Digitais nas escolas municipais do Brasil: cenário e recomendações” revela desigualdades importantes entre as redes, que impactam diretamente nos processos de ensino e aprendizagem

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Iniciativa do MEC e Inep pretende ouvir professores de redes municipais de educação para estabelecer os conhecimentos e habilidades que uma criança deve ter para ser considerada alfabetizada ao fim do segundo ano do ensino fundamental

Informações servem de base para o Fundeb. Resultados de 2022 foram divulgados no Diário Oficial da União do dia 29 de dezembro de 2022 e estão disponíveis no portal do Inep

Questionário virtual ficará disponível até 9 de dezembro; iniciativa acontece em parceria com o Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB), Fundação Telefônica Vivo e apoio ...

Questionário virtual ficará disponível até 30 de novembro; iniciativa tem parceria com o Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB) e Fundação Telefônica Vivo 

Em nota, Associação Brasileira que estuda obesidade e síndrome metabólica e outras 17 instituições esclarecem como a não exposição à publicidade de alimentos poderá diminuir a m&ea...

Essa é a oitava edição do estudo, realizado com o apoio do UNICEF e Itaú Social. Questionário ficará disponível até 8 de agosto

Maioria das escolas têm ações para enfrentar desafios da pandemia

Pesquisa do Instituto Datafolha com pais e responsáveis por estudantes de e...

Essa é a oitava edição da pesquisa, realizada em parceria com o UNICEF e Itaú Social

Com o intuito de apurar como as redes municipais de educação estão organizando ...

Dados da pesquisa foram colhidos em dezembro de 2021

Estudantes com deficiência têm mais risco de abandono escolar no retorno à escola no contexto da...